前言

古今學者   著書立說

這些偉大的目標,在今天這個數位時代,或許應以不同面貌實現

謹把歷年來教學整理教材的經驗

留在這些有聲有影的mix office

希望對學生們(過去的,現在的,未來的) 以及漸老化癡呆的自己

會有所幫助

任何意見建議,請不吝指正 (jyunming.chen@gmail.com)

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